Trabajadores y exempleados del Colegio Hispano Inglés describen ocho meses de reducción de personal, aumento de cargas, labores físicas sin equipo suficiente y temor a denunciar.
Trabajadores y exempleados del Colegio Hispano Inglés aseguran que durante los últimos meses la reducción de personal ha provocado que una misma persona termine realizando funciones de distintas áreas, desde labores administrativas hasta limpieza, mantenimiento y montaje de actividades escolares.
De acuerdo con los testimonios recabados, en algunas áreas la plantilla se habría reducido hasta 60 por ciento desde 2025, cuando Beatriz N. asumió la dirección general y Ana N. la administración del plantel. Las identidades de quienes hablaron se mantienen bajo reserva por temor a represalias.
Entre las tareas que ahora recaen en menos empleados están pintar, limpiar, mover libros, mobiliario, tarimas y cientos de sillas para eventos. Un exempleado relató que con frecuencia comenzaba una actividad y, antes de terminarla, ya recibía la instrucción de dejarla para atender otra.
En esas labores participan personas de 50 a 55 años y trabajadores con lesiones previas; uno de ellos, según los testimonios, conserva material quirúrgico en una pierna y continúa realizando cargas físicas.
También señalan que anteriormente se proporcionaban fajas, calzado y uniformes para este tipo de actividades, mientras que actualmente algunas tareas físicas se realizan sin ese equipo. En áreas académicas y administrativas, puestos que antes ocupaban varias personas se han concentrado en una sola y algunos docentes han asumido funciones adicionales sin aumento salarial.
A la carga laboral se suma el temor a inconformarse. Los trabajadores refieren el caso de un profesor que intentó acudir a la Comisión Estatal de Derechos Humanos; aseguran que dentro del colegio se conoció la existencia de la queja y quién la promovía, y días después fue despedido.
Personal de conciliación también ha acudido al plantel por conflictos laborales, aunque los testimonios sostienen que la administración determina quiénes son enviados a hablar con las autoridades, por lo que quienes mantienen quejas no siempre pueden exponerlas directamente.
La disminución de alumnos también forma parte del contexto: en algunos grados pasaron de varios grupos a uno solo. Sin embargo, trabajadores aseguran que la reducción de matrícula no se ha traducido en una disminución equivalente de las tareas necesarias para mantener la operación del colegio.
Las inconformidades comenzaron a hacerse públicas desde enero, cuando docentes denunciaron presiones por finiquitos, reducción de horas y continuidad laboral. En ese momento, la administración señaló que se trataba de ajustes internos y negó que buscara provocar renuncias.
Desde entonces, trabajadores y exempleados sostienen que la reducción de personal y la redistribución de funciones han continuado dentro del colegio.