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23/10/2026
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Llevan lectura a pacientes del Hospital Central como herramienta de acompañamiento

Un proyecto de la UASLP realiza sesiones con pacientes y familiares para acompañar procesos de enfermedad, duelo e incertidumbre mediante literatura y espacios de reflexión.

La Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) desarrolla un proyecto de mediación lectora dentro del Hospital Regional de Alta Especialidad “Dr. Ignacio Morones Prieto”, con sesiones dirigidas a pacientes y familiares que atraviesan procesos de enfermedad, incertidumbre o duelo.

La iniciativa, denominada “Lectura que cura”, es impulsada desde la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades y busca utilizar la literatura como una forma de acompañamiento dentro del entorno hospitalario.

El investigador Ramón Alvarado Ruiz explicó que el proyecto surgió a partir del interés del propio personal del hospital por generar espacios de lectura adaptados a las condiciones de pacientes y familiares.

“Muchas veces hemos visto la literatura solamente como una cuestión de cultura, pero la lectura mueve sentimientos”, señaló.

Las actividades tienen una duración aproximada de una hora y parten de una selección previa de textos, preguntas y dinámicas pensadas para propiciar la participación. Para ello, el equipo universitario trabaja con personal hospitalario que ayuda a identificar los espacios y momentos más adecuados.

Una de las experiencias ya se realizó en el área de oncología, donde participaron pacientes y familiares.

Sugey Hernández Canosa, estudiante de la Licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericanas, explicó que la mediación lectora puede servir como un espacio de acompañamiento frente a distintas situaciones personales.

“La mediación es un espacio para acompañar. Este tipo de espacios nos permiten conocer a las personas, pero también acompañar procesos de conflicto, procesos de duelo y temas de salud”, señaló.

El proyecto utiliza principalmente literatura infantil y juvenil, aunque sus responsables aclaran que estos textos no están dirigidos exclusivamente a niñas y niños, pues también permiten abordar temas como enfermedad, duelo, migración o sexualidad con personas adultas.

Actualmente, la iniciativa se encuentra en una etapa de consolidación. Entre los siguientes pasos se contempla ampliar el acervo disponible mediante una posible campaña de donación de libros y sumar a más personas interesadas en participar.

“Es una cuestión que dedica tiempo y mucha responsabilidad. Tenemos que seguir trabajando, seguir alimentando el proyecto y mostrarlo para que otros, si tienen la intención de sumarse, puedan hacerlo”, indicó Hernández Canosa.

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