NECESARIO CAPACITAR AL PERSONAL DOCENTE PARA HACER FRENTE A
SITUACIONES DE RIESGO Y BRINDAR APOYO EMOCIONAL A ESTUDIANTES:
DIP. MARTHA BARAJAS GARCÍA.
La vicepresidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y
Tecnología del Congreso del Estado, diputada Martha Barajas García,
hizo un llamado para proteger y salvaguardar la seguridad de las niñas,
niños y adolescentes dentro de los espacios educativos.
Menciono que medidas como “operativo mochila”, puede ser violatorio a
los derechos humanos de la comunidad estudiantil, sin embargo se
puede trabajar de la mano con padres y madres de familia, personal
docente e involucrar la participación de los alumnos puede ser benéfico
para mantener la seguridad en planteles educativos.
La legisladora refirió que los padres de familia no solo deben revisar la
mochila en la casa, sino que deben estar más cercanos a las niñas y
niños, involucrarse en la vida de sus hijos.
Barajas García mencionó que en los próximos días presentará un
exhorto a nivel federal para que la Secretaría de Educación Federal, en
el próximo ciclo escolar implemente una acción afirmativa para el
desarrollo emocional, pues externó que es fundamental tomar cartas en
el asunto y deben ser urgentes.
De igual manera consideró indispensable que al inicio de cada ciclo
escolar, durante las reuniones de planeación de directivos y profesores
de las escuelas, se implementen estrategias y acciones de capacitación
al personal docente, que permitan hacer frente a situaciones de riesgo y
apoyo emocional a estudiantes.
Dijo que la participación de la policía en la revisión de las mochilas es
innecesaria, pues si se traza una estrategia de trabajo en conjunto con
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padres de familia, maestros y alumnos, se puede llegar a buenos
resultados.
De igual manera señaló que las instituciones encargadas de velar por la
integridad y desarrollo de la niñez, tienen responsabilidad, por lo que es
urgente revisar los protocolos, legislación, capacitación y presupuesto
para mantener en condiciones óptimas el desarrollo de la educación y la
protección de la niñez.
Finalmente, explicó que cuando un alumno tiene algún problema, la
mayoría de las veces los maestros se dan cuenta de ello y en muchas
ocasiones se canalizan a instituciones gratuitas que ayudan en el trabajo
psicológico y emocional, esto con previa autorización de los padres de
familia.